Trajectories in human domination of ecosystems: Human appropriation of net primary production in the Philippines during the 20th century

The “human appropriation of net primary production” (HANPP) has been suggested as a comprehensive indicator to measure impacts of human land use on ecosystems. It accounts for (a) human-induced changes in biological productivity and (b) biomass harvest. This study presents an analysis of aboveground HANPP in the Philippines between 1910 and 2003, a period characterized by massive deforestation and increases in land use intensity and biomass extraction. Results show a steep increase of aboveground HANPP from just below 35% of potential productivity in 1910 to slightly above 60% in 1970 and constant values since then. Large-scale changes in land cover and agricultural practices were the main direct determinants of this trajectory in HANPP. Remarkably, HANPP grew at much slower pace than population did: While the amount of NPP appropriated by humans doubled throughout the period, population increased by a factor ten. Increasing efficiency in terms of biomass extraction per unit of area, relying on ever-increasing inputs, and changes in the nation's physical biomass trade balance were of major importance for this difference in growth rates. In the coming decades, the Philippines will have to face the challenge to meet increases in biomass demand without putting even higher strains on the ecosystems.     

提高出生人口素质的孕前—围孕保健模式的再讨论

随着人口再生产类型和疾病模式发生根本性的转变,我国政府已对提高出生人口素质和出生缺陷预防给予了高度重视。在过去十年中,随着对孕前保健和出生缺陷-级预防重要性认识的逐步加深,我国出生缺陷预防工作正努力从产前—围产保健模式逐步扩展到孕前—围孕保健模式。尽管如此,近几年的实践表明出生缺陷预防模式的转变依然面临诸多的挑战。对孕前—围孕保健预防模式相关的几个问题进行了讨论,包括计划怀孕的重要性、-级预防应采取何种策略、能力建设和发展。     

放飞童心 “活”教语文

新的教育理念要求教师要把语文这门课程同社会生活联系起来,要求教师要有全新的视野,创造性地使用课文这个例子,用好这个例子,用足这个例子。用好例子即是说理透彻;用足例子是运用要充分;用活例子是要有创造性。     

关于农村全科型小学教师体育素养的思考

我国农村小学经费短缺,体育教师严重缺失,体育教学现状令人堪忧,严重地制约了农村基础教育的发展,培养一支具有体育素养的全科型小学教师队伍迫在眉睫,它是农村基础教育可持续与健康发展的根本保障。教师教育与社会发展结合起来,更能体现学科的生命力和价值,尽快缩短农村体育教育与国内外发达地区的教育差距,对实施基础教育新课程背景下的体育教学改革具有一定的重要性和迫切性。     

经济体制的概念诠释及其精神实质

经济体制指的是国家在一定的经济制度基础上建立起来的具体经济关系和经济运作模式。经济体制总的来说可以划分为计划集权型经济体制、市场分权型经济体制以及混合型经济体制,它们有着各自的理论诉求及精神实质。社会主义初级阶段的经济体制就其精神实质来说是具有社会主义性质,能够解放和发展生产力的一种新型混合型经济体制。     

论信息技术教学的必要性

21世纪是一个信息技术高度发达的时代。信息的全球化,使得信息产品、信息服务成了每个国家,每个人必不可少的一部分。掌握信息技术,成了每个人生存的基础。小学作为个人成长的重要时期,信息技术教育应成为小学教育中重要的一部分。本文从小学信息技术对提高学生学习兴趣、快速掌握现代信息、开发小学生智力等方面作了探讨。     

从“趣·活·实·序”入手,搞好小学英语课堂教学

本文以《小学英语课程标准》为基础,探讨新课改的理念;通过对趣、活、实、序的分析,强调小学英语教学必须遵循的规律;并介绍一些游戏来提高课堂教学效果,促进学生的学习兴趣,增强学习能力。     

我国经济欠发达地区中小学美术教育存在质量问题及对策研究

本文通过研究经济欠发达地区中小学美术教育质量面临的问题入手,以甘肃省农村学校为例,深入了解他们在教学中存在的问题,并给出切实有效的对策,全面推进素质教育,提高经济欠发达地区教学质量,推进民族文化的全面发展。     

卷烟企业制丝线管控目标分析与设计

文章基于制丝线管理目标需求进行系统目标分析,分解系统结构并且进行优化设计,旨在改善制丝线管控目标控制效果,提高生产效能。     

可再生能源发电开发利用及经营情况实证分析——以江苏省为例

江苏省是能源消耗大省,又是资源小省,能源需求增长压力大,能源自给率不足20%。突破能源瓶颈,实现经济和社会发展主要有两个途径：一是节能降耗,二是增加供应。大力发展可再生能源,不失为江苏经济可持续发展的战略选择。